liangfangfang新世纪小学数学论坛 第 1753 号会员,加入于 2020-11-26 13:06:22 +08:0010 0 0 |
3年前 回复了 实验小学魏宝如 创建的主题› 展示大赛-2020 › 【2020 秋】安徽阜阳实验小学基地魏宝如五下《长方体的认识》 |
本节课通过观察、动手操作等活动过程,了解长方体、正方体各要素名称及认识长方体、正方体的特点。
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采用 “混合式学习” 策略,根据学生的学习风格,学习力的不同,多种学习模式适当的自由配比,发挥 “线上” 微课等优秀资源的作用,拓宽学生知识的习得途径,拓宽学生学习时间和空间,培养思维能力和创新意识。
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把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效地改进教与学的方式,使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。
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魏老师的整个教学设计都把学生放在第一位,充分发挥了学生的主导地位。
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学生在第一学段已经具备长方体形状物体的认知经验,但缺乏抽象的立体图形知识。在这个环节让学生感知生活中的长方体形状的物体,是为了帮助学生体会几何图形来源于生活,是从实物逐步抽象得来,通过观察激活学生已有的关于长方体的直观经验,建立长方体的表象。